着这种魔药了。

宝石制造的魔法装备。

魔法机甲的能量核心。

炉石传说游戏机的驱动能源。

当然了，事有轻重缓急，人有悲观离合……什么鬼。

总之就是有个优先级。

除了留做种子的，罗德把收获上来的邪雾草统统都制造成符文，一共大概是一千多颗。

然后再分成四堆。

第一堆就是给自己造宝石装备的，这个最重要，也要最优先满足。

不过毕竟宝石就那两颗，所以需要的符文也不会多。

第二堆就是做魔法机甲的了。

这个的消耗会比较大，如果罗德做之前“蓝色忧郁”那种级别的，很可能很快就能消耗光符文。

他算不出来一颗安戈洛环形山的能量水晶大概相当于多少颗符文的能量，但感觉应该在数百颗没跑了。

所以罗德权衡之下决定先造一批轻型的，小型的机甲。

这样可以在需求符文更少的情况下造出更多的机甲，从而满足更多学员的需要。

毕竟他们已经学习了理论知识，如果没有东西给他们实际操作，势必会变成纸上谈兵，最后又遗忘掉。

反正不是给自己造的嘛，一切为了教育，为了孩子！

而且罗德有一种预感，等自己的另外两个宝石装备打造出来，很可能那种中型机甲自己都要看不上了……

每台轻型机甲大约要使用十个左右的符文，罗德决定造六十台以上，也就是说这里需要六百多颗符文。

第三堆是做炉石传说游戏机的。

虽然相比较前两者而言，这个显然是最不重要的，但罗德还是决定至少要保证一百台的供货量，以及两百个卡盒。

精神文明建设同样不能忽视！

一台游戏机就是消耗一颗，一个卡盒也要一颗。

加上“服务器”，这里就用掉三百多颗。

然后第四堆就是一百颗左右的库存。

毕竟很多时候在一些特殊情况也能用到符文，留一部分在手上应急总是没错的。

所以这就是目前所有符文的分配情况。

这么多事情，当然不会是罗德自己一个人来做，就算他不眠不休，也要花太长时间了！

而人手的分工，罗德也早就准备好了。

毕竟，前面的学习培训也都是在为了这一天做准备！现在优秀点的学生们都已经可以动手自己做了。

学生们当然是由他们的老师带领来进行制作，毕竟还没有真正实操过。

奥德利克先生就主要负责轻型魔法机甲的制造，而米尔豪斯先生则是炉石传说。

这也算是各自投其所好了，这两个老师学习起这两个专业来也是动力十足，基础又好，自然比学生们要掌握得快。

而且，这是制造，同时也是教学。

在制造的同时进行学习，学以致用，这样进步得还更快，也更能更有学习的乐趣。

想想，自己要驾驶的魔法机甲或要玩的游戏，都是自己造出来的，是不是更有成就感？

而成就感是学习过程中最重要的东西之一，它决定了学生是否愿意继续努力地学习。

……

一切安排就绪，罗德也要开始自己的工作。

制造魔法装备，当然只能是由他自己来进行。

宝石的保密工作什么的倒是其次，主要是魔法装备的好坏，除了跟材料相关之外，还与制造者的魔法水平息息相关。

越强的魔法能力，就越能发挥出宝石的潜力，从而让其成为更加强大的魔法装备。

这也不难理解，就像同样一盘食材，让不同水平的厨师做出来，味道肯定是不同的。

而有了思维加速宝石的帮助，罗德也能更好地