自从李贤同意包振跟之学习科学之后，李家的庭院门前，隔三差五就能看到一个进去的青年人。

青年人好学又知礼，没人过来手中总爱提着小礼物，有时候是陈记的一包小点心，有时候是远处小摊的一处玩具……

总归，无论是李家的年长者，亦或是少年们，都非常喜欢这个叫包振的。

且说正月十五一过，大宋各地的年关气息消失，众人们再次回到了平常的忙碌生活之内。

眼看着资善堂的开课之日在即，李贤的心情日渐紧张，有对未来的紧张，也有对给未来储君授课的紧张之感。

伴随着忐忑之心，在资善堂开课的前两日，大宋的皇宫之内，终于是传来了消息。

皇帝赵恒有请！

同时还带来了赵官家的封赏，即授之为正五品上的朝请大夫。

朝请大夫是为文散官，无实权，却符合李贤当下的身份。

出了李家的大门，沿着街道，进入了久违的宫城。

眼见着崇政殿不远，时隔十数年再次来此，他心中的澎湃早已化作了一潭安静的泉水。

皇帝赵恒显然是瘦了，这种瘦，于之十年前相比，更显得苍白无色。

京中的事，李贤也不是不知道，但看到已经步入暮年之色的皇帝，回想十年前的种种，他亦免不了于心中唏嘘。

没有故作高深，没有什么权谋诡计，皇帝赵恒面对这个他看着成长的青年时，不知不觉间，应用的却是平白直抒。

或许，只有看着一个个年少的国之栋梁，在他的羽翼下，不断壮大，不断为朝政出力，心中才有骄傲，才有帝王般的傲然。

“朕想着你初回京中，定要于亲朋好友相聚，故而没有第一时间召你入宫！

而眼下资善堂开课在即，朕便把你召了进来，一方面是想问你些事，一方面是想看看你。”

见李贤想要下拜，赵恒摆了摆手“如今这里就朕和你两个人，不用那么多礼。先给朕讲讲你在琼州开设的书院，还有那什么科学？竟能为了此事，连朝中的官职都不做了！”

坐在赵官家赐予的座位上，李贤如坐针毡，但看赵官家没有丝毫怪罪的样子，索性把书院及创办书院的理念，用简短的话语简述了一遍。

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赵恒似笑非笑的看了眼李贤，道“朕接受吕夷简和李迪等人建议，也有皇后的举荐，便想着把你召入资善堂内，于朕的皇儿讲授课业。即于此，你该不会给朕的皇儿专门传授你的那什么科学吧？

要知道，即便朕愿意，朝中诸如李迪，丁谓王钦若，他们也不会愿意的。”

李贤急忙起身“请官家明鉴，微臣自无此心。官家和朝臣们，既然信任微臣，定然是想让微臣给讲授一些有用的知识，断不会弄这些私货。且田赞读已然离开，微臣于近些日子自是深思过，既然接任了前人讲师的职务，那便继续讲下去。”

看到赵恒坐着认真倾听，想来这位父亲也是非常关心儿子的课业。李贤即决定有必要深入说明一下，以打消赵官家的疑惑。

“田赞读，曾任职于国子监，修史。微臣即会继续接着田赞读讲史！”

即便心中有着把未来的大宋皇帝引到弘扬科学的路上，但在东京待了近一月，不论是从兄长李志那里，还是赵元俨之处，李贤已经明白朝中对科学的慎重，乃至于防备的态度。

进而，李贤也知道直接这么去做，不切实际不说，更有些危险重重。

教学之内，不能明着教授，但可以让大宋储君对科学产生好感，那么将来就会让科学在大宋的土地上，有一道夹缝得以生存。

当一个崭新的学科未能正式得到掌权者的认同之前，最重要的便是隐忍，并逐渐的让掌权者认识，认识到它于整