宝贵的学习过程。

在这个过程中，他可以认真地学习常有乐是怎么处理不同的病人的不同病情，怎么开药方的。

这样的学习机会，在叶修看来是非常难得的。

同时也是叶修觉得自己眼下非常需要的。

毕竟接下来成为坐诊医生之后，他肯定是需要面对很多形形色色的病人的，他不可能每个病人都用无名针法给他们治

疗，这是不现实，也做不到的事情，同时也没必要，一些普通的病人，根本就用不上无名针法，甚至连针灸之法都用不上，只需要药石去之即可，事实上大多数的普通病人，都是可以通过开个药方，服点药直接治好的。

“这是一个典型的风寒感冒……这个常医生的方子，开得可以说是恰到好处啊……”

“这是内寒外热的症状……这个方子也开得妙啊……”

“这个外邪入侵……”

“…………”

时间一分一秒地过去，叶修一边认真地书写着一个个病历，一边认真地学习和吸呐着那一个个病历中常有乐的开药方的思路……

越是学习，叶修便越是感觉受益非浅，常有乐确实不愧是一个拥有多年临床经验的主任级医生，他对于那些常见的风寒风热感冒，以及外邪入侵之类的病症真的非常有他的独到之处，好几个方子的精准程度，都让叶修感到叹为惊止。

除了方子之外，常有乐的一些治病的思路，也让叶修感到受益非浅……

中医内科当中有一些病症是比较简单的，比如单纯的风寒，或者风热……但是也有一些是比较复杂的，是寒热交替，纠缠一起的……还有更加复杂的，阴阳混杂，寒热交替……

面对着那些比较复杂的病症的时候，应该怎么处理，就是一门很考验医生实力和水平的了……而常有乐面对着这种复杂病症的时候的一些处理思路，抽丝剥茧式的处理方式，就让叶修很受启发。

虽然常有乐是一个主任级医生，对于很多医生来说，可以说是权威人士，虽然常有乐在一些病症的处理上确实非常独到，不过叶修对常有乐的治病思路和开方，也并不是盲目的崇拜，更不是全盘接受，而是始终都是保持着比较客观和冷静的思维，辩证地看待……

对于常有乐的一些病例之中，叶修觉得可以更加完善，可以改进的，他也会暗暗记在心中，让自己在日后的治病过程中尽量更好地处理。

嗯？

忽地，叶修看着电脑屏幕上的一例病历，眉头直接蹙了起来。