同样是打仗，拼的并不是你占了这块地，我占了这块地。

而是各国的将士。

敌国大军二十万，全都打掉。

杀一个，少一个，这才是实打实的。

显圣太……显圣国公当然是抓住了战争的最大核心。

你占我一城，我拿你三个县，那没意思，是小孩子玩的东西。

他是想要一战击溃敌人的所有抵抗之力，而后才能长驱直入，再无阻碍。

所以，他们才会先占领那里，然后再撤回军队。

这样敌军会更加汇集在那里，加强戒备，因为那里是一个隘口，非常重要。

虽然那里地势很好，居高临下。

但是有了第一次攻下来的经验，足以抵消地势的影响。

而且他们还可以布下后手，让第二次的进攻更加有力。

甚至还可以在那里的后方位置设伏兵，以此来两头夹攻，一举全歼。

虽然这些在大棱史之中没有提出来，但是战略上肯定要做出准备。

同学，这个解释你觉得如何？”

这个学生听着李廷这话，在脑袋里思考了一番，竟然比自己的推测还要更有说服力。

一下子，他说不出话了，他当即坐了下去。

臧官健有些好奇的看向李廷，带有些欣赏之色。

这个学子：“老师，我懂了。”

李廷微微一笑，这算个球啊，大棱史你们看的是文言文，猛哥为了让我加深理解，让我看的是电视剧啊。

“老师，我有个问题！”

一波刚平，一波又起。

又有一个同学站了起来说道：“大棱史之中，对显圣国公的评价是，天降神将，平生憾事，未尝一败。

可是在大棱史之中记载，显圣国公共有两次战败……”

“这个简单，刚刚我说了，历史要带有战略的眼光去看……”

李廷寥寥几句，将战略和方针带入了当时的历史，很快就解答了这个问题。

学生恍然大悟的点点头，如获至宝般兴奋的说道：“老师，我懂了，谢谢老师。”

臧官健听着这俩人的一问一答，翻开大棱史，来回读了几句，有种豁然开朗的感觉。

妙啊。

原来这战败也有战败的好处啊。

“老师，我也有问题……”

很快一问一答之下，七八个学子来来回回的把大棱史问了半本。

臧官健在边上跟着同学的问题翻着大棱史，听着这些人的一问一答如痴如醉。

甚至他也衍生了很多问题，可是又感觉自己的问题和这些人的问题一比，没啥可比性。

而且那些学生的问题是一个接一个，他一时之间也抽不出时间来提问。

过了好大一会，李廷感觉自己嗓子都干了，他一撇看到了日照当头，当即敲了敲桌子说道。

“好了，各位同学，中午了，该放学了。

大家明天在继续提问，我们今天就到这里了。

下课！”

下课两个字一出，所有同学纷纷站了起来。

“老师再见。”

然后各自收拾东西不急不缓的走出了教室，走之前还和李廷打着招呼。

“老师再见。”

“老师再见。”

李廷也笑着点头，一个个的回应着。

臧官健也凑着空站起来，跟着李廷说道：“老师，其实我也有问题。

这句……”

李廷上来就是一巴掌打在臧官健的脑袋上。

“你有个锤子！！

你喊谁老师呢！”

臧官健这时才回过味来：“哦~~~，对哦，我才是老师啊。

头一次当老师，还有些不习惯。