到了，就跟你说一下。”

赵舒城没想到自己在金滩村就碰到白老师，肯定要现在就跟他说一下借用学校的事情。

白老师好奇地问道：“啥事情？是不是想要借我的学校开会？”

吊庄这边的学校大的很，虽然跟原剧情中对比有点好，但是因为没有多少老师来这里教学，所以教室有不少，但是现在用着的只有两个，一个教室三个年级，由白老师跟另外两个老师轮流给学生们上课。

因为这个教室空间很大，也有很多的桌椅，所以吊庄附近召集村民开会都是放在这里的。

“是的，额最近看到很多家长直接带着自己娃娃开大盘鸡，额觉得这样耽误孩子们，所以想做做他们的思想工作。”

白老师听到赵舒城这样说，激动说道：“好，早就该这样做了，这些孩子都还是娃娃，看着他们去端盘子刷盘子，额心里觉得难受，他们的未来不应该是这样的，而是应该成为大学生，科学家，企业家。”

“是啊，咱们这里的大人都没有多少学问，所以不知道知识的重要性，但是我们既然知道，就要让他们了解情况，不要耽误孩子们的未来。另外就是我觉得现在好多村里甚至吊庄办的人在外面开店，需要学习一些知识，不说其他的，单单是学会算账，甚至简单的看地图，要不然好多年龄稍微大一点，三十多岁的人不认识字，看不懂地图，看不懂公交站牌，寸步难行，根本没办法出去打工。”

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“这是个好事情，我肯定支持，不过村里人会不会听你的？”

赵舒城看着白老师自信的说道：“放心吧，白老师，一点问题都没有。我也是看过不少书的人，什么天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。讲道理不管用，还可以利益诱惑啊。”

“要让他们明白自己娃娃如果真的能掌握知识，那么比他们在地里拼死拼活挣得多的多，也比他们开饭店挣得多。”

“你这个想法很特别，之前都是给他们讲掌握知识的重要性，他们根本不了解这些事情，所以也就不关心，甚至不放在心上。”

白老师对于赵舒城的这个办法很满意，毕竟只要能让孩子们上学，他们的未来才多姿多彩，不会被局限在一个小小的地方。

赵舒城跟白老师约定好之后，又找到马得福跟张树成，说了自己的想法。

张树成深有感触的说道：“唉，你又走到我们前面群了。我们光想着让群众富裕起来，没关注到他们的精神文化建设。你说的很有道理，孩子们才是未来，我们不能让玉泉营的孩子没有未来。”

“这个事情额支持，额也会让其他村子的人都去听听，让他们也长长见识，知道有学问是多么重要的一件事情。”

“咱们这里玉泉营有不少孩子，你说的跟着家长出去打工的也不少，之前因为咱们这里也没有学校，咱们没办法让孩子们上学，只能放任不管。但是既然咱们这里有了学校，就要让孩子们都去上学。”

“再说了，咱们国家是有义务教育法律的，这些娃娃们最少要让他们上万初中，到时候是龙是虫也都能看出来，能继续上学的就让他们上学吗，不能上学的也已经不小了，不管是打工还是干什么都没得问题了。”

“到时候额也去，你说的要是他们不听，额说他们，肯定让孩子们能去上学。”

赵舒城很满意张树成的话，回头准备自己演讲的事情了。说实话这还是第一次这样正式的演讲，以前的那些世界都是自己的手下写好发言稿，自己照着稿子念就可以了。

这次是自己单独准备演讲稿，肯定要出彩才行，不能让其他人看笑话了。

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