是他们很多人一直以来的梦想。

“我的乖乖，何教授要动笔了，我赶紧把这个镜头给拍下来，这可是难得一见的场景啊！”

有人惊呼一声，立刻拿出手机对准桌面。

何白石冷笑一声，手执毛笔在白纸上写下了几个字“天高地厚。”

他这四个字一些出来，顿时全场爆出一阵惊呼。

“我的天！这四个字写得太好看了吧！书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人，这四个字以形写神，神形兼备，是一流的水准啊！”

在场的众人之中，有人对书法有些心得，立刻就用古人的话语说出了自己对于这四个字的看法。

有这个人带头，全场顿时沸腾起来，凡是懂得书法的人，都开始对这四个字评头论足。

有一个人站出来说道“欣赏书法不仅仅是看功力的深厚，看点画、章法的精巧，而是要看作者的精神、胸襟、气质修养。我们要欣赏何教授的书法，先要明白从哪里开始。具体的方法如下……”

“一曰出法。卓越的书法家总是善于在严格的法度之中自由驰骋并施展其创造才能。因此，他们往往任情姿性，纵笔所如，使人看出他们的“无拘无束”，而又不流于“荒诞狂怪”既有“先圣”的遗风，又有自己的“圣地”，即所谓“出新意于法度之中，寄妙理于放豪之外”

“另外，还有第二点我们也要注意，对于何教授这种等级的书法家，我们一定要牢记第二点的要义。这就是意境！”

“书法的意境是指于书法作品中流露出的精神内涵，则在生动的气韵、飞扬的神采以及空间余白所构成的幽深而旷远的意象。如，有的象行军布阵，旗帜飞扬，士马精研有的象尺幅丹青，疏林远阜，错落有致有的象江河大川，奔腾浩荡，一泻千里有的象回溪曲沼，春水繁花，清幽婉丽有的象婀娜舞姿，素袖轻扬，一步一形有的象悠扬乐曲，绕梁三日，牵人情思。这就是书法富于韵致，并且交织着生命节奏的意境。”

“何教授的这四个字，在意境方面极其深远，将一句我们常用的话‘不知天高地厚’浓缩起来，目的就是让一些人明白，天有多高，地有多厚，提醒我们要深刻地认识自己。”

本章完